リトミックについて
スイスの音楽教育エミール・ジャック・ダルクローズ（1865～1950）が考案した音楽教育法。
感覚器官の成長が著しい乳幼児期の、音楽に反応して身体を動かす体験を促し、リズム感・音感力・表現力など音楽の総合的な基礎力を習得するメソッドとして確立されました。音やリズムに対して身体的な反応や表現を引き出すリトミックの成果は、音楽教育の域を超え、人間教育（情操教育）の手段としても世界中で幅広く活用されています。
近藤直子のリトミックレッスンとは？
[ピアノレッスンに直結したプログラム]
音大卒業後、たくさんのお子様方にピアノ指導をしている中で、ピアノの学びを楽しくスタートさせ、演奏力をしっかり習得してもらうために＜リトミック＞が大変有効であることをお子様方のレッスンを通して痛感しております。
ピアノを習い始めたものの、ピアノが嫌いになってやめてしまってはもったいないですね。
ピアノを習う前に何を体験しておくべきか、どんな力をつけておくべきか…
それは日々お子様に向き合っている「現役のピアノ指導者」だからこそ、分かることがたくさんございます。
ピアノを習う前に、お子様が生涯失うことのない●リズム感●絶対音感
●パフォーマンス力●演奏に必要な音楽的感性を「ナオコリトミック」でぜひ楽しくご習得ください。
リトミックプログラムは全て近藤直子が作成しております。
「遊びの中に学びがあるリトミック」を合言葉に、お子様の音楽のはじめの一歩をご一緒しましょう。
講師プロフィール
武蔵野音楽大学器楽学科ピアノ専攻卒業。故・高橋誠、村岡佐㐂子、マックス・マルティン・シュタインの諸氏に師事。
ミュンヘン音楽大学ではルードヴィッヒ・ホフマンのもとでマスターコースを受講しディプロマを授与される。
東京・埼玉・岡山・ミュンヘン・アメリカ各地において多数のピアノコンサートに出演。
埼玉純真女子短期大学、中国短期大学、近畿大学の講師を務める。
＜ナオコピアノ・シューレ＞では多くの近藤直子門下生がピアノコンクールで優秀な成績を修め、第4回・5回上代記念音楽コンクールにおいて最優秀指導者賞を受賞する。また多数の門下生が音楽高校や音楽大学に進学。現在、自宅のレッスンスタジオで幼児から音大生まで幅広くピアノ指導を行っている。
1996年に幼児のための音楽教室＜ナオコリトミック・シューレ＞を開校し現在に至る。
1998年から2010年まで備前市主宰の＜のびのびスクール＞のリトミック講師を務める。
2008年に妊婦と胎児のための音楽教育である＜マタニティー・リトミック＞を考案し、岡山愛育クリニックで「マタニティ&ベビーリトミック」を開講中。リトミックの胎教効果が注目されている。
2017年からは＜就実こども園＞をはじめ、岡山市・倉敷市の保育・幼児教育の現場でもナオコリトミックを展開。リトミック教育の普及に力を注いでいる。
2016年に脳の活性化プログラムである＜シナプソロジー＞の公認インストラクターの資格を取得。
リトミックにシナプソロジー理論を取り入れた＜シナプソロジー・リトミック＞のメソッドを考案。
＜大人のためのアンチエイジング・リトミック＞として多くの世代に同メソッドを活用し効果を上げている。
その他の活動として2010年に女声合唱団「ナオコール・グレース」を立ち上げ定期演奏会を開催。合唱指導と指揮に当たる。
